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《 ＹＵ先生の「総合的な学習」実践！ 》
（小学校５年）
「総合的な学習」のねらいは，
■子どもたちに 自ら学び自ら考える力や学び方や
ものの考え方などを身につけさせる。
ことにあります。今年の５年生は「食について考えよう」をテーマ
に学習を進めています。
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■ 総合的な学習 ５学年の実践【年間計画…３３時間配当】
学期・(時数) 主な活動内容
（ほお葉めし ＆ 米粉ッペパン・クッキー）
１・(１) ジュースに含まれる砂糖の量調べ
（牛乳かん・人参ゼリー）
備 考
ゲストティーチャー
（兼業農家の主婦）
宿泊研修
ゲストティーチャー
（学校栄養士）
ゲストティーチャー
（町食生活改善推進員）
ゲストティーチャー
（児童の祖父母から募集）
サポーター
（児童の保護者から募集）
保育所訪問・幼稚園との交流
２・(１) 食糧難に苦しむ子どもたちの話
２・(２) 学校栄養士お薦めのサツマイモを使った
おやつ作り
ゲストティーチャー
２・(６) パンフレット作り ＆ 学習発表会での発表
３・(２) 世界の料理に挑戦
（フルーツきんとん・サツマイモ入り揚げパン）
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■よりよく問題を解決する資質や能力などを育む。
またできるだけゲストティーチャーや保護者等によるサポーターを
多く招き，体験的な学習になるようにしてきました。
